MIND MAPPING
Le mind mapping est...
Un « outil pour penser ». Il est développé dans les années 70 par le psychologue anglais Tony Buzan, spécialiste du cerveau et de l’apprentissage. Une Mind Map, ou carte mentale, est un schéma qui reflète la façon dont nos pensées rayonnent en créant des associations à partir d’autres associations. Cette technique, utilisable par tous, et particulièrement adaptée aux enfants avec un trouble dys, permet non seulement d’organiser ses idées, mais aussi de stimuler la créativité et de mémoriser plus facilement.
Parentalité Positive
COMMENT?
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Aider les enfants à avoir le sentiment d’être connectés et développer le sentiment d’appartenance et d’importance.
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Se baser sur le respect mutuel et l’encouragement avec à la fois bienveillance et fermeté.
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Etre efficace à long terme.
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Enseigner des compétences sociales et des compétences de vie importantes : le respect, l’attention aux autres, la résolution de problèmes et la coopération ainsi que la capacité à participer à la vie de la famille, de l’école ou de la communauté au sens large.
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Inviter les enfants à découvrir leurs capacités et développer ainsi leur autonomie et leur estime de soi.
18 questions pour parler des émotions et des appréhensions face au changement ou traumatisme avec les enfants
Le nombre de séances est adapté à chacun et sera déterminé ensemble selon les difficultés rencontrées et l'objectif recherché.
Il faut compter un minimum de 5 séances, espacées d'une à deux semaines, chaque séance durant 1h. Des séances d'1h30 peuvent être envisagées, suivant l'objectif des parents et l'âge de l'enfant.
Des ateliers collectifs de 6 séances + 1 offerte permettent par le biais d'activités ludiques et de mises en situation de développer l'équilibre relationnel entre l'enfant et ses parents, d'expliquer et de tester les limites pour comprendre les mécanismes qui les régissent.