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Dys, Dyslexie, Dysgraphie, dysorthographie

Psychopédagogie Positive

psychopédagogie positive, atypiques, troubles Dys, dyslexie, dysgraphie, dysorthographie, enfants, adolescents, hyperactif, hyperactivité, zèbres

POUR QUI?

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  • Tous les apprenants (élèves de primaire, collégiens, lycéens et étudiants), lorsque le soutien personnalisé réalisé en classe ou à la maison, ou tout autre accompagnement ne suffit plus... ou n’est pas la bonne solution !

 

  • Enfants/adolescents "atypiques", en difficultés scolaires, passagères ou liées à un trouble tel que : les troubles Dys (dyslexie, dysgraphie, dyspraxie, dysorthographie...), les Troubles du Déficit de l'Attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H). 

  • Enfants/adolescents à Haut Potentiel Intellectuel, tous les : "II ne rentre pas dans le moule !", "Il a une intelligence hors norme !", "Il est trop sensible !", "C’est un Ovni ! On ne le comprend pas !"… Tous ces hypersensibles, surdoués, artistes, gamers... et autres zèbres, si peu solubles dans l'univers scolaire et où ils peinent à trouver leur place et à s'épanouir

"Je propose un rééquilibrage Tête - Cœur - Corps  pour se réapproprier le plaisir d'apprendre.
Ces techniques douces s'adaptent parfaitement aux dyslexiques, dysgraphiques, hyperactifs, HPI et autres Atypiques..."

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