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Bibliographie : Introduction à la théorie ADLERIENNE

guidinisandra

Dernière mise à jour : 18 sept. 2024


 

La Discipline Positive est une approche de l’éducation basée sur les philosophies d’Alfred Adler (1870-1937) et de Rudolf Dreikurs (1897-1972), tous deux psychiatres autrichiens.


 

Les principes adlériens fondateurs de la Discipline Positive :

  • L’approche adlerienne est globale, elle tient compte du ressenti, des pensées et des actions de l’individu mais aussi de son contexte familial, social et professionnel.

  • Chaque individu mérite respect et dignité.

  • Chaque être humain a besoin d’avoir un sentiment d’appartenance à un groupe et la capacité de contribuer au bien-être de ce groupe (Gemeinschaftsgefühl).

  • L’encouragement, qui se centre sur les forces de l’individu, permet un changement constructif.

  • Tout comportement a une raison d’être.

  • Les enfants construisent à partir de leurs expériences des croyances qui influencent leurs comportements tout au long de leur vie.

  • La liberté de chacun s’accompagne de responsabilités.



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